作者：李思辉（华中科技大学新闻评论研究中心特聘研究员）

　　“艺术夜校”大热之后，“艺术自习室”又来了！媒体报道，3月10日起，浙江省文化馆利用场馆闲置时间，在周末晚上推出免费“艺术自习室”。首批艺术自习室包括10个钢琴自习室和2个书法自习室。预约通道开放后，短短数日就基本约满。预约成功的市民中，主力是二三十岁的年轻人。

　　一段时期以来，艺术教育普遍存在“两头热中间冷”的问题——在很多地方，少儿艺术教育琳琅满目，“老年大学”、老年文化活动中心门庭若市，唯独处于中间地带的成年人艺术教育几近空白。实际上，艺术是生活美学的重要载体，成年人的业余生活，不应该只有打牌、喝酒、宵夜、刷剧，他们也有加强艺术教育、丰富精神世界的现实需求。尤其是，现代人生活压力普遍较大，艺术对于滋润心灵、舒缓压力、排解烦闷具有积极作用。浙江等地创造条件，让成年人也有接受艺术熏陶、交流艺术感悟的去处，颇得人心。

　　“艺术自习室”本质上都是对公共资源的有效利用。近年来，党和国家大力支持文化基础设施建设，各地纷纷新建或改扩建一大批文化馆、美术馆、图书馆、博物馆等文化场馆。这些场馆节假日不缺人气，但其他时间却可能因访客量减少造成资源浪费。开放“艺术夜校”“艺术自习室”等新举措，既让上班族可以利用闲暇时间，参与舞蹈、音乐、书法等兴趣活动，享受艺术生活，又能让文化场馆得到更充分利用，发挥更大社会效能，可谓一举两得，值得其他地方借鉴。

　　为“艺术自习室”叫好的同时，也要看到：“艺术夜校”也好、“艺术自习室”也好，都还是新事物，还需要一个逐步探索、形成机制、避免走偏的过程。比如，在课程设置上，作为公共文化产品的“艺术自习室”应该尽最大可能满足更多人的需求，保证公平使用；在场地和师资投入上，需要及时配套资源，避免沦为“一阵风”；在管理上，需要建立清晰的制度，敦促市民遵守公共场所管理规定，避免“乱哄哄”；在经验推广上，应支持有条件的地方先行先试，继而逐步拓展到其他地区，渐次缩小地域差距造成的公共文化资源供给差距。

　　艺术源于生活，蕴含着对生活美学的体悟，其本身也是生活的一部分。经济社会发展到一定阶段，人的文化素质越来越高，对艺术的兴趣和需求也会越来越显著。比如早前上海就把“文化服务日”升级为“城市美育日”，为全年龄段市民定制美育课程，对市民进行美学教育，颇受欢迎。因地制宜地向社会提供适合成年人的公共文化活动场所、产品，因势利导地对全年龄段市民进行艺术教育、美学教育，有助于提升人的审美能力，提高人的艺术素养，继而拉高城市的文明水准。

　　城市由人组成，一堂堂艺术课程，一间间“艺术自习室”，一处处“成年人的少年宫”，提供的是琐碎生活之外的“艺术与远方”，是对公民进行的美学教育。创造条件，让更多人懂得欣赏美、参与美、创造美，城市的美就会更加丰富、更具格调。从这个意义上说，“成年人的少年宫”不妨再多一些，形成气候、形成风景。